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  • 師生風(fēng)采
  • 孫崇才

    發(fā)布時(shí)間:2014-10-27   來(lái)源:日照市技師學(xué)院    瀏覽次數(shù):10915

        孫崇才,,男,技師,,機(jī)械技術(shù)系模具教研室一體化教師,。于2012年第五屆全國(guó)數(shù)控技能大賽山東省選拔賽中獲五軸加工中心職工組第一名,第五屆全國(guó)數(shù)控技能大賽全國(guó)總決賽獲五軸加工中心職工組第十三名,,并榮獲“山東省技術(shù)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。主講《數(shù)控銑編程與操作》 、 《CAD/CAM應(yīng)用技術(shù)(UG)》 ,、 《CAD/CAM技術(shù)-CAXA應(yīng)用實(shí)訓(xùn)》等課程,。
        我是一名普普通通的教師。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,熱愛(ài)本職工作,。在2年的教學(xué)生涯中,我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),熱愛(ài)學(xué)生團(tuán)結(jié)同事,,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),,深受學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的信任,,并贏得同事,、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,多次被評(píng)為先進(jìn),。                
        一,、嚴(yán)于律己,追求工作、學(xué)習(xí)的高境界,。
        1. 努力提高個(gè)人素養(yǎng),。
        “師者,傳道授業(yè)解惑”,,為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)這一重任,,工作之余,我積極進(jìn)修學(xué)習(xí),,參加繼續(xù)教育培訓(xùn),。2013年參加了普通話(huà)水平培訓(xùn),我認(rèn)真學(xué)習(xí),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。順利通過(guò)了當(dāng)時(shí)嚴(yán)格的普通話(huà)測(cè)試,。同年,,為了提高專(zhuān)業(yè)水平,我參加了當(dāng)年的成人高考,,進(jìn)入青島科技大學(xué)學(xué)習(xí),。
        2. 服從學(xué)校安排,認(rèn)真搞好教學(xué)工作,。
        從教兩年來(lái),,我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項(xiàng)工作,并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作,。經(jīng)常有人這樣說(shuō):“你這人也太老實(shí)了吧,!”其實(shí),我這樣做只是愿意換位思考,,愿意替他人著想,。而且還當(dāng)了班主任工作。
        也許是父輩遺傳給我做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧,,我每一年,、每一學(xué)期,都認(rèn)認(rèn)真真工作著,,備課,、上課、批改作業(yè),,一切都那么順理成章,,日子平淡充實(shí)。因?yàn)?,?dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),,我會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生更正,。工作中,經(jīng)常有同事對(duì)我說(shuō):“這么認(rèn)真做什么呢,?又沒(méi)有誰(shuí)發(fā)你獎(jiǎng)金,。”有時(shí)候,,我發(fā)現(xiàn),我確實(shí)太認(rèn)真,,讓自己太辛苦,。但這些想法,并沒(méi)有改變我,,因?yàn)槲宜龅囊磺?,是為了我的良心?/FONT>
        二、從愛(ài)出發(fā),,甘心奉獻(xiàn),,取得教育教學(xué)最好成績(jī)。
        “德為師之本”,,作為一名教師,,自身的修養(yǎng)是最重要的,在平時(shí)的工作中,,我都處處為人師表,,用自己的人格魅力去打動(dòng)人,感化人,,把我對(duì)學(xué)生的愛(ài),,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺(jué)的行動(dòng),。面對(duì)課堂上愛(ài)插嘴,,但語(yǔ)言能力很強(qiáng)的學(xué)生,我沒(méi)“怒吼”,,也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段,,而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言,并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng),,讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。課后我又曉之以理,,動(dòng)之以情,。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上,,他們心理有什么想法要說(shuō),,一定會(huì)先舉起手來(lái)。他們的口頭表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)。在他們的帶動(dòng)下,,課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),,也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足,,整體成績(jī)穩(wěn)步上升,。
        我的工作格言是:我愿把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子的心田。我是這樣想的,,我也是這樣做的,。課堂上、課余間,,我都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生,,不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。我相信,,老師把對(duì)學(xué)生的愛(ài),,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中,,才是真正的成功,。
        三、遵守教師職業(yè)道德和社會(huì)公德,,做合格人民教師,。
        早些年,很多學(xué)校乃至全國(guó)都存在著教師收費(fèi)帶學(xué)生的現(xiàn)象,。我的身邊也不乏其人,。我從不曾為此動(dòng)心。但我認(rèn)為這樣做,,是與教師職業(yè)道德相違背的,。況且,我認(rèn)為一個(gè)人的精力是有限的,,如果把過(guò)多的心思放在收費(fèi)帶學(xué)生上了,,勢(shì)必會(huì)影響教學(xué)。我認(rèn)為我應(yīng)該做好我的本職工作,,恪守著自己的職業(yè)道德,。
        教書(shū)育人是我人生的選擇,做一名稱(chēng)職的教師,,是我人生的目標(biāo),,做一名優(yōu)秀教師,是我一生的追求,。