為提升教師的職業(yè)道德水平,，確保教師隊伍的高素質與專業(yè)化，近日,，智能制造系舉行全體教師師德師風培訓,。培訓圍繞“新時代師德師風建設”展開，由師德標兵代表牛金全老師主講,，全系教師參加了此次培訓,。
會上，牛金全老師以提問方式,，介紹了師德師風的概念,，然后又結合自己12年班主任的經驗、體會,，分享了“自己眼中的師德師風”,。他認為，師德的核心是愛與責任,，教師必須時刻保持對學生的熱愛與責任感,，用自己的愛心、耐心去關愛,、引導學生,。同時，教師還要時刻保持自己的良好形象,，做到言傳身教,、以身作則。
全體教師觀看了《閃亮的名字——2024最美教師》視頻,，視頻中這些老師心有大我,、敬業(yè)立學，以仁愛之心踐行教書育人使命,，有的多年扎根教學一線,，堅守如磐，用愛心和智慧點亮學生成長夢想,；有的用匠心筑夢,，以工匠精神激勵學生堅定走技能成才,、技能報國之路；有的瞄準科技前沿,，在推進科技攻關上奮勇爭先,，服務國家戰(zhàn)略需求……他們的先進事跡，集中展現(xiàn)了新時代人民教師的良好師德師風和強烈責任擔當,。
隨后,，尹朝陽老師帶領大家重溫了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關政策法規(guī)。希望老師們強化紀律規(guī)矩意識,，守住師德師風底線,，探索教育藝術，做一名有溫度,、有智慧,、人民滿意的教師。
培訓結束后,，老師們踴躍分享自己的培訓心得,。王飛老師說：“師德不僅是一種關愛與責任，更是一種榜樣與示范,。今后,，我們要多進班級，多進宿舍,，做好立德樹人,，為同學們樹立積極向上的形象，讓他們在潛移默化中學會做人,、做事,。”老師們都紛紛表示，今后要堅守師德底線,，不斷提升專業(yè)素養(yǎng),，與同事們共同努力，營造和諧,、純凈的校園環(huán)境,。