一,、實訓室使用登記及交接流程
實訓室使用落實“誰使用,，誰負責”的原則,。實訓指導教師應在使用前后進行登記、記錄,，與工作人員辦妥交接手續(xù),，未辦登記、交接手續(xù)出現(xiàn)問題由實訓指導教師承擔責任,。
1．課前準備,。學生入場前，實訓指導教師應在中心外組織好學生隊伍,，整頓好學生的紀律,，檢查學生的工裝、儀容儀表等是否符合實訓要求,。
2．課前登記,。實訓指導教師應在管理人員的引導下，填寫《實訓中心使用登記本》,、《實訓室使用交接記錄表》,，登記使用的實訓室名稱、使用時間,、使用班級及人數(shù),，方可領取所使用的實訓室及實訓設備鑰匙。
3．接班設備檢查,。接班人員實訓前應全面檢查所使用實訓室的實訓設備,、工具完好情況，完成實訓室交接班,。交接班前發(fā)生的問題,，由交班人員負責，交班后發(fā)現(xiàn)的問題由接班人員負責,。
4,、入場及理論學習。登記及交接完成后,，實訓指導教師方可組織學生有序入場,，到指定區(qū)域就坐。
5．安全規(guī)程教育,。實訓指導教師應提前熟悉設備的各項操作,，教育學生嚴格遵守實訓室管理制度和實訓操作規(guī)程，防止任何安全事故的發(fā)生,。
6．使用前登記,。在學生操作設備之前，實訓指導教師應首先組織學生填寫《單臺實訓設備登記本》,。
7．課上實訓紀律要求,。實訓指導教師應管理好實訓紀律,，禁止出現(xiàn)學生追逐打鬧、玩手機等問題的出現(xiàn),。
8．課間紀律要求,。因實訓中心實訓區(qū)域為開放式，實訓指導教師應對學生進行合理管控,，確保人身及設備安全,。
9．使用后設備檢查與登記。實訓臨近結束,，實訓指導教師應核查設備的完好情況,，與管理人員做好實訓室的交班。
10．實訓室整理與清潔,。實訓臨近結束,，實訓指導教師應督促學生對實訓區(qū)域進行清理、清掃,、整頓,，對實訓設備進行復位和保養(yǎng),。
11．實訓室交班
（1）實訓即將結束時,，實訓指導教師應到工作人員處填寫實訓室使用交接記錄，交接班記錄內(nèi)容包括實訓設備及附件是否齊全,、是否存在損壞和故障、其他安全問題等,。
（2）如有較嚴重的問題,，交接班記錄不能詳盡交待的，須向管理人員和接班者口頭交待,，共同研究解決辦法,。
（3）交接班前發(fā)生的問題，由交班人員負責,，交班后發(fā)現(xiàn)的問題由接班人員負責,。
（4）經(jīng)管理人員核查完設備情況，實訓指導教師送還實訓室及實訓設備鑰匙,，檢查衛(wèi)生整理情況合格后,，方可組織學生有序離開。
12．離開實訓室,。實訓結束后,，實訓指導教師應組織學生有序離場，所有學生個人物品,，包括凳子,、書本等必須帶走,，非規(guī)定上課時間，實訓中心施行封閉管理,。
二,、實施和監(jiān)督
1．管理人員對實訓指導教師的課前組織、使用登記,、實訓紀律管理,、實訓室衛(wèi)生清潔情況等進行檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題督促整改,，未整改合格,，暫停使用實訓中心。
2．公共實訓中心,、教務處,、系部對實訓指導教師的實訓課堂情況進行綜合檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題反饋至相關系部整改完善,，未整改合格,，暫停使用實訓中心。
3．工作人員聯(lián)合實訓室管理員對實訓設備的故障情況進行核查,，出現(xiàn)設備丟失或損壞的,，按照有關制度執(zhí)行。
