為深入推進思政課程教學(xué)改革，充分利用學(xué)院豐富的思政資源，讓學(xué)生走出課堂，理論聯(lián)系實際，2024年12月24日下午，基礎(chǔ)教學(xué)部思政教研室在學(xué)院的智能制造實訓(xùn)中心組織開展了一場以“科技強國，擔(dān)當(dāng)有我”為學(xué)習(xí)主題的“行走的思政課”活動。本次活動由思政教師鄭強主講，23級智維專業(yè)的學(xué)生積極參加。此次活動讓同學(xué)們了解到科技創(chuàng)新的重要性，強化了學(xué)生的責(zé)任意識，引導(dǎo)學(xué)生在新時代厚植愛國主義情懷，勇?lián)鷷r代重任，努力成長成才，為科技自立自強貢獻自己的青春力量。
本次課程以黨的二十屆三中全會上提出的深化科技體制改革為導(dǎo)入，給學(xué)生講述國家的政策導(dǎo)向，了解我國在科技領(lǐng)域取得了哪些成就，充分認(rèn)識中國為什么要大力推進科技強國建設(shè)。結(jié)合我們的日常生活，與學(xué)生積極討論在日常生活中科技創(chuàng)新給生活帶來的改變，深刻認(rèn)識科技創(chuàng)新的作用。最后，鄭老師積極倡導(dǎo)學(xué)生們努力向老一輩科技工作者學(xué)習(xí)，并在今后的生活、學(xué)習(xí)中深耕專業(yè)知識、傳承奮斗精神，用自己的行動強信念之軀，鑄工匠之魂，助力科技進步。
生活是最好的教材，實踐是最大的課堂。此次“行走的思政課”，將課堂從教室延伸到了專業(yè)實訓(xùn)場所中，讓廣大學(xué)生在實踐中汲取知識、增長見識。身臨其境的學(xué)習(xí)方式，比書本上的知識更加鮮活、更加生動。
（供稿人：鄭強、李麗）