教案檢查制度及標準
一、檢查目的
教師常規(guī)教學工作是提升我校整體教學質量，有效培養(yǎng)學生綜合素質的關鍵之一，全方位監(jiān)控教學質量也顯得尤為重要。為此，督導處將深化教學常規(guī)工作的管理，結合以往管理實踐經(jīng)驗，逐步細化檢查、評價指標等，并在有條不紊地檢查活動中，提高教師撰寫教案、設計批改作業(yè)的能力。
二、檢查要求
㈠教案的書寫
1、教學目標制定要準確：包括知識目標、能力目標、情感目標。
2、作好教學內容分析：突出重點，擊破難點，抓住關鍵對教材的理解、解讀：包括整個板塊的教學重難點、每一部分在章節(jié)中的作用以及與其他部分的關系等。及教學中要研討的中心問題。要體現(xiàn)出不同班級不同學生的層次、能力。
3、要全面了解學生水平：學法制定要恰當，切合學生實際教法的設置，包括師生的共同探究、學生的合作探究、學生的自主研究等。
4、教學方法要精選：體現(xiàn)教學方式的轉變和課堂環(huán)境的改善教學步驟及過程的清晰體現(xiàn)，包括新課導入、板塊流程、板書設計、課后作用等。
5、問題設計要精當，教學細節(jié)要周密安排。
6、擁有一定的教學反思
㈡教案的檢查
1、教研室主任每周五上午審核本教研室教師教案簽名后交督導室，并填寫教案日志。
2、督導室主任審核簽字后周一上午由督導員下發(fā)到個教研室。
3、督導室要每月針對教師的教案根據(jù)評審表標準進行一次評審，并做好記錄。同時進入教師的業(yè)務檔案。
4、評審人員：王鵬 劉為富 焦安提 丁琳 王杰
三、檢查時間
每月中旬
四、具體要求
1、檢查負責人職責。
（1）本著認真、負責的態(tài)度檢查所負責學科的教案、作業(yè)檢查。
（2）檢查時，根據(jù)實際情況，詳細填寫檢查情況登記表，及時向督導室反饋檢查情況。
（3）依據(jù)《教師備課評比準則》中教師備課、批改作業(yè)等相關條例，以及評分細則，遵照“公平、求實”的原則，給每位教師予以評價分值。
（4）詳細記錄遲交和缺交的老師名單。
2、評分細則。
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