1．教學(xué)管理機(jī)構(gòu)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，應(yīng)用技術(shù)系成立二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)組，采取隨機(jī)聽課、檢查教案與學(xué)生作業(yè),、師生座談會(huì)等多種形式開展工作,。成員組人員如下：
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姓 名 |
崗 位 |
職 責(zé) |
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劉家增 |
組長（系主任） |
全面負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作 |
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田蒙剛 |
副組長（系副主任） |
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 |
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謝樹月 |
副組長（系副主任） |
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 |
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徐 玲 |
成員（旅游教研室主任） |
教學(xué)質(zhì)量檢查 |
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成員 （建筑教研室主任） |
教學(xué)質(zhì)量檢查 |
| 郁有偉 |
成員（服裝教研室主任） |
教學(xué)質(zhì)量檢查 |
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丁 瑤 |
成員（系教學(xué)助理） |
教學(xué)質(zhì)量檢查 |
2． 嚴(yán)格按照學(xué)校系部管理制度處理日常工作
人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)管理,，從嚴(yán)治教,、從嚴(yán)治學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。堅(jiān)持 以教學(xué)為主要任務(wù),，以人為本,，在“學(xué)校—系部 —教研室”三級(jí)縱向管理體制下,，教學(xué)管理重心下移,，充分發(fā)揮教研室的主動(dòng)性，,，并通過建立定期匯報(bào)制度,， 以緊抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為重點(diǎn)， 作好教學(xué)管理工作,。
附件 ： 《應(yīng)用技術(shù)系教學(xué)質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)》 ：
一,、檢查范圍
本系開設(shè)的所有課程、實(shí)踐環(huán)節(jié),。
二,、檢查方式
系部成立督導(dǎo)組，會(huì)同教研室骨干教師定期或不定期地進(jìn)行檢查,，特別是檢查新任教師的教學(xué)情況,。
檢查將采取隨機(jī)聽課、抽查教案和學(xué)生作業(yè),、召開學(xué)生和教師座談會(huì),、教學(xué)質(zhì)量評(píng)分等方式展開。
三,、檢查標(biāo)準(zhǔn)
1．教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求,，教師按教學(xué)進(jìn)程授課；
2．教學(xué)輔助材料齊全,，包括教學(xué)大綱,、教案、教材,、教學(xué)進(jìn)度表,、考勤表和課堂日志等；
3．教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，課堂紀(jì)律良好,，教書育人情況良好；
4．教學(xué)內(nèi)容充實(shí),，注重教學(xué)內(nèi)容的更新,；
5．運(yùn)用多媒體課件授課與傳統(tǒng)授課方式的有效融合；
6．教學(xué)過程中注意引導(dǎo),、啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,；引入現(xiàn)代教學(xué)觀,，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和教學(xué)互動(dòng)性，課堂氣氛和學(xué)生上課情緒活躍積極,，教學(xué)效果良好,；
7．無隨意調(diào)課、停課,、私自請(qǐng)人代課的現(xiàn)象,；
8．按時(shí)上、下課,，學(xué)生上課,、自習(xí)出勤正常；
9．教師按時(shí)完成作業(yè)批改,；定期進(jìn)行課外輔助和答疑,；
10．教學(xué)條件、設(shè)施及維護(hù)滿足教學(xué)要求,。
附：對(duì)于教學(xué)責(zé)任心不強(qiáng),、教學(xué)質(zhì)量低劣、學(xué)生意見較大或出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故者,，系部將根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,。
3．校企合作共同加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
成立由校企雙方共同組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱的制訂與修訂嚴(yán)格把關(guān),，并根據(jù)市場需求及時(shí)調(diào)整課程體系。在理論課教學(xué)中,，在遵守學(xué)校,、系相關(guān)教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，我們要求教師注重更新社會(huì)需要的新知識(shí),、新技能,，把握學(xué)科前沿知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際展開教學(xué),；校企保持動(dòng)態(tài)交流,，特別是要逐步聘用實(shí)踐能力強(qiáng),、教學(xué)水平高的校外兼職教師，充分保證了理論課教學(xué)的質(zhì)量與效果,。
在實(shí)踐教學(xué)中,，逐步完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督與管理。學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間,與企業(yè)制定嚴(yán)格的監(jiān)督與管理措施,，并形成一套校企聯(lián)合評(píng)價(jià)體系，共同管理學(xué)生,。系部派專業(yè)教師定期去實(shí)習(xí)單位探望學(xué)生,，在專業(yè)理論和生活上進(jìn)行指導(dǎo)和關(guān)懷，并寫出工作總結(jié),；企業(yè)根據(jù)學(xué)生工作表現(xiàn)進(jìn)行考評(píng),，實(shí)習(xí)完成后給定實(shí)習(xí)評(píng)估成績。
