時光荏苒,，歲月如梭，眨眼在日照市技師學(xué)院工作已整整三年有余,，在工作的這段時間里,，領(lǐng)導(dǎo)和老師對我給予了熱情的關(guān)心和幫助，使我在職業(yè)教育的道路上一路走來,。特別是長期以來眾多優(yōu)秀教師無論在學(xué)生管理還是教育教學(xué)上的辛勤付出和不斷創(chuàng)新都不斷地給我以激情和活力,，特書此申請材料以向他們致敬。
一、堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為理念的學(xué)生管理工作
2011年9月,，作為一名剛剛從校園里走出來參加工作的年輕教師我擔(dān)任11級數(shù)控銑二班的班主任,，當(dāng)時是既興奮又忐忑。三年后的今天,，回顧總結(jié)自己的班級管理工作,，可以說激情有余，穩(wěn)重不足,，既讓同學(xué)們享受到了我的激情與熱愛,，也讓同學(xué)們無端承受了我的冒失和不穩(wěn)重。但在整個的管理工作中,，我始終是遵循著以學(xué)生的全面發(fā)展為目的的教育理念,，在班級中開展各種形式的活動，以活動為載體,，讓學(xué)生在活動中德智體美勞得到全面發(fā)展,，以樹立正確的是非榮辱觀念，養(yǎng)成良好的自覺性,、自制性和自律性,，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
1,、實(shí)施“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”工程
每天,，引導(dǎo)每一位同學(xué)去思考這一天我進(jìn)步了，今天我有收獲,，今天我不是碌碌無為的虛度,。冰凍三尺，非一日之寒,，在思考中讓學(xué)生感受自我,，找回失去的成就感。今天我認(rèn)真聽講,，掌握了知識點(diǎn),；今天我?guī)椭瑢W(xué)整理內(nèi)務(wù)，感受到了助人為樂,；今天我主動搞好教室衛(wèi)生,，受到了老師的表揚(yáng)等等，這種成就不一定驚天動地,，但是會讓學(xué)生感受到自己在進(jìn)步,。讓學(xué)生在每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的思考與感悟中，去自覺地做正確的事,，做高尚的事,，樹立正確的是非榮辱觀念,。
同時，利用自習(xí)課的時間,，對有代表性的感悟,，向全班同學(xué)宣讀，表揚(yáng)同學(xué)的每一個閃光點(diǎn),，特別是后進(jìn)生的進(jìn)步感悟,，讓每位同學(xué)在肯定中找回自信，在自信的基礎(chǔ)上逐漸進(jìn)步,。
2,、組織開展班內(nèi)乒乓球比賽活動
開展第二課堂活動，豐富課外生活,。讓同學(xué)們在活動中增進(jìn)交流,，融洽關(guān)系。組織開展了班內(nèi)乒乓球比賽活動,，收到了較好的效果,。
在活動開展之前，制定了詳細(xì)的活動策劃書,，包括活動名稱,、活動口號、活動目的,、活動時間,、競賽規(guī)則和活動獎勵，每個宿舍發(fā)放一份活動書,。比賽安排在下午第三節(jié),，全體同學(xué)全部參加，列隊(duì)統(tǒng)一進(jìn)入活動室,，按照比賽安排先進(jìn)行宿舍間的團(tuán)體比賽,，再根據(jù)團(tuán)體比賽中的個人成績前八名進(jìn)行單打比賽，每輪比賽由同學(xué)相互擔(dān)任裁判,，詳細(xì)記錄比賽結(jié)果,，比賽過程中任何同學(xué)不允許離開活動室，一是要保障學(xué)生安全,，二是要提高班級集體觀念,。比賽結(jié)束后列隊(duì)檢查人數(shù)，并宣布比賽成績,。這些看上去顯得非常重視的舉措在一定程度上提高了學(xué)生們的熱情和積極性,，大家圍在一起吶喊助威，融洽了同學(xué)關(guān)系,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,。
3、開展讀書,、演講活動
通過讀書活動陶冶學(xué)生情操,，豐富學(xué)生視野，每周二和周三第二節(jié)晚自習(xí)為課外閱讀時間,，從圖書館為同學(xué)們借一些旅游世界,、世界地理、攝影,、意林,、人物傳記等方面的的書籍，讓他們在閱讀的過程中,，逐漸發(fā)現(xiàn)世界的精彩,，生活的美好，以此產(chǎn)生對生活的向往,，對人生的追求,；利用讀書的機(jī)會，每月開展一次演講比賽,，進(jìn)行知識交流的同時鍛煉學(xué)生們的演講能力,。
二、盡最大努力關(guān)心幫助學(xué)生
俗話說“棍棒底下出孝子”,，但對學(xué)生最好的教育方法是關(guān)心與鼓勵,。
聶茂祥同學(xué)，2012年春其父到校說孩子患有植物神經(jīng)紊亂綜合癥,，申請走讀,，在領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫助下，在后團(tuán)內(nèi)嶺埠由其母親照顧其生活起居,。由于其家庭比較困難,，我經(jīng)常去其住處關(guān)心他，還時不時帶一些水果和食物去幫助他,。在學(xué)校的關(guān)心和幫助下,，聶茂祥同學(xué)順利的完成了學(xué)業(yè)，2014年春天還接到了他的電話,，告訴我他已經(jīng)康復(fù),，甚是為他高興。
姚倩同學(xué),，2012年暑假期間因交通事故住院,，得知消息后，乘車去嵐山區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)行看望,，在其康復(fù)后按時返校,。
三,、嘗試新的教學(xué)方法，改革考試方式
在學(xué)習(xí)技工院校一體化課程體系構(gòu)建與實(shí)施項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,，大膽嘗試符合我院實(shí)際的一體化課程,。改革數(shù)控銑實(shí)訓(xùn)考試形式，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,，由學(xué)生來自我設(shè)計(jì),，自我編寫程序，自我操作加工,，完成實(shí)訓(xùn)課程的考試,。
四、認(rèn)真完成系部安排的工作
在2012－2013第一學(xué)期,，我擔(dān)任機(jī)械技術(shù)系學(xué)管員的工作,，考慮到我系學(xué)生人數(shù)較多，且男生占絕大多數(shù),，存在著一批個人素質(zhì)和行為習(xí)慣不好的同學(xué),，在系部的領(lǐng)導(dǎo)下以加大對學(xué)生的宣傳教育工作為主，創(chuàng)辦了機(jī)械青年報,，以宣傳系部正能量,，樹立身邊的榜樣為主要內(nèi)容來提高學(xué)生的自我管理能力。
個人簡介：竇錦文,，男,，山東臨朐人，在讀博士研究生,，2011年4月從天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)工學(xué)碩士畢業(yè),。
2011年3月 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)優(yōu)秀碩士畢業(yè)生；
2013年1月 日照市技師學(xué)院優(yōu)秀教師,；
2013年4月 天津市優(yōu)秀碩士學(xué)位論文獲得者,；
