為了發(fā)揮教研課題對教學(xué)工作的引領(lǐng)和促進(jìn)作用，提高老師們參與課題研究的積極性，拓展課題申報的思路，我系于3月4日下午召開了“教研引領(lǐng) 智慧前行”的課題申報分享會。
系副主任竇錦文結(jié)合在參與申報2022年山東省職工與職業(yè)教育課題工作中的思考，和大家分享和交流了自己的心得體會。對研究方向、研究基礎(chǔ)、課題研究與教學(xué)改革等方面闡述了自己的見解。課題研究源于日常工作，在工作中要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，對工作中遇到的問題加以分析和思考，同時結(jié)合廣泛的相關(guān)文獻(xiàn)論文的學(xué)習(xí)，將問題凝練聚焦，從而對課題題目，研究內(nèi)容和研究目標(biāo)形成清晰的把握。同時要做好課題研究基礎(chǔ)工作，要勤于將工作中的問題和當(dāng)前教育研究的熱點方向進(jìn)行思考，分表相應(yīng)的論文，提高課題申報的成功率。
此次分享會，老師們進(jìn)一步明晰了課題研究的思路，加深了對課題申報關(guān)鍵點的把握同時也增強了參與課題申報的信心，常懷思考之心，用教研來引領(lǐng)教學(xué)，用教學(xué)來促進(jìn)教研。在教研中提升自我、精益求精、不斷超越，不斷提高我系課題研究工作的水平和質(zhì)量。
編輯：王慧康
責(zé)編：竇錦文 裴明
