一代人有一代人的長征,，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。
日照市技師學(xué)院堅持就業(yè)為導(dǎo)向,、育人為中心,、能力為本位的“三為”辦學(xué)指導(dǎo)思想，與時俱進(jìn),、創(chuàng)新發(fā)展,，為社會培養(yǎng)了大批高素質(zhì)實用型技能人才，為日照經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入了強勁動力,。
為更好地展示日照市技師學(xué)院優(yōu)秀青年教師風(fēng)采,，齊魯晚報日照融媒中心特推出五四青年節(jié)系列報道《青春力量》。
在教育與專業(yè)領(lǐng)域交匯的廣闊天地中,，有這樣一位青年教師,，她以扎實的造價專業(yè)知識，滿腔熱忱耕耘在教育一線,，用兩年的時間在講臺上書寫著別樣的青春篇章,。
日照市技術(shù)學(xué)院教師王麗自大學(xué)時期便與工程造價結(jié)下了不解之緣，畢業(yè)后一直從事造價行業(yè),，并始終致力于工程造價管理，從初步概算到結(jié)算審計,，每一個環(huán)節(jié)都留下了她嚴(yán)謹(jǐn)求實的身影,。這段經(jīng)歷不僅讓她積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，也讓她對造價行業(yè)的理解達(dá)到了一個新的高度,。
然而,，在造價領(lǐng)域取得不斷突破的同時，王麗內(nèi)心深處對教育的熱愛與向往日益強烈,。她意識到,，將自己的專業(yè)知識與實戰(zhàn)經(jīng)驗傳遞給更多年輕人，助力他們成為行業(yè)未來的中堅力量，是一項更有意義的使命,。于是,，兩年前她毅然決定轉(zhuǎn)型，踏入了教育行業(yè)的大門,，成為日照市技師學(xué)院的一名工程造價教師,。除了日常的教學(xué)工作，她還積極參加各類行業(yè)培訓(xùn)活動,，不斷拓寬自己的視野,，掌握前沿的造價知識。同時還積極參加各類比賽,，曾先后獲得學(xué)院“三說活動”說課堂項目中獲二等獎,、2023年“技能興魯”職業(yè)技能大賽——山東省軌道交通施工管理職業(yè)技能大賽三等獎、山東省第四屆全省技工院校教師職業(yè)能力大賽三等獎,。
加入教育行列后,，王麗將自己在造價行業(yè)的豐富經(jīng)驗融入課堂，她倡導(dǎo)“理論+實踐”的教學(xué)理念,，不僅在課堂上深入淺出地講解造價理論,，還引入了大量真實案例分析，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中學(xué)習(xí),，直觀感受造價工作的復(fù)雜與魅力,。王麗的努力，使得學(xué)生們不僅能掌握書本知識,，更能提前適應(yīng)未來職場的需求,。
作為一名技師學(xué)院的教師，不僅要傳授技藝,，更要塑造學(xué)生的職業(yè)道德和工匠精神,。她經(jīng)常與學(xué)生分享行業(yè)楷模的故事，講述工匠精神的內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的工作態(tài)度,。在日常工作中,，她更是以身作則，對待每一項教學(xué)任務(wù)都一絲不茍,，用實際行動詮釋了什么是真正的工匠精神,，用一言一行來影響每一位學(xué)生。
兩年的教育生涯,，王麗以造價人員的深厚底蘊和教育者的赤誠之心,，為學(xué)生搭建起通往夢想的橋梁,。她用自己的故事證明，專業(yè)與教育并非不可兼得,，而是可以相互促進(jìn),，共同綻放出更加耀眼的光芒。在未來的日子里,，她將繼續(xù)在教育的道路上深耕細(xì)作,，培養(yǎng)更多造價領(lǐng)域的明日之星，用實際行動踐行著“傳道授業(yè)解惑”的師者誓言,。
