為深化語(yǔ)文課程改革，提升傳統(tǒng)文化育人實(shí)效，近期語(yǔ)文教研室組織開(kāi)展“文言文教學(xué)策略及案例分析”集體備課活動(dòng)。
活動(dòng)中，語(yǔ)文教研室主任吳靜結(jié)合教學(xué)實(shí)例，從“文意疏通”“文化滲透”“情境創(chuàng)設(shè)”三個(gè)維度分享了文言文教學(xué)的有效策略，提出通過(guò)誦讀感知、字詞溯源、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。集體討論環(huán)節(jié)，教師們結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，積極發(fā)言，分享教學(xué)心得。
本次備課會(huì)為文言文教學(xué)提供了新思路，后續(xù)語(yǔ)文教研室將落實(shí)研討成果，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，切實(shí)提升學(xué)生的文言文學(xué)習(xí)效果。
