5月21日，學(xué)院召開(kāi)學(xué)生管理暨班主任工作推進(jìn)會(huì)議。學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)孫燕出席會(huì)議并講話(huà)，學(xué)生工作處、各教學(xué)系學(xué)生管理工作負(fù)責(zé)人及部分班主任代表參加會(huì)議。會(huì)議由學(xué)生工作處處長(zhǎng)張本江主持。
會(huì)上，學(xué)生工作處及各教學(xué)系學(xué)生管理工作負(fù)責(zé)人圍繞班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理難點(diǎn)及畢業(yè)班管理等內(nèi)容逐一交流發(fā)言，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，剖析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。班主任代表結(jié)合班級(jí)管理工作具體事例分享班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)學(xué)生管理工作提出意見(jiàn)建議。
孫燕在講話(huà)中，系統(tǒng)回顧了今年以來(lái)學(xué)生管理工作取得的成效，充分肯定了學(xué)工處和各系部的工作。她指出，近年來(lái)，各系部通過(guò)開(kāi)展“一班一品、一系一運(yùn)動(dòng)、一月一主題”等思政實(shí)踐活動(dòng)，有效提升了學(xué)生思想道德素養(yǎng)；《學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度進(jìn)一步完善并得到有效執(zhí)行，學(xué)生日常管理更加規(guī)范有序；心理健康教育深入開(kāi)展，家校合作不斷深化，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造了良好環(huán)境。她強(qiáng)調(diào)，在看到成績(jī)的同時(shí)要清醒地認(rèn)識(shí)到我院在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、班主任隊(duì)伍建設(shè)等方面存在的問(wèn)題。她要求，班主任對(duì)學(xué)生管理和班級(jí)管理要“分重點(diǎn)，逐個(gè)破解，以點(diǎn)帶面”，要樹(shù)立標(biāo)桿，發(fā)揮好優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用。學(xué)工處要用創(chuàng)新思維開(kāi)展工作，多組織開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，關(guān)心關(guān)愛(ài)班主任生活和工作。當(dāng)前，要做好畢業(yè)生離校交接工作，要守底線、保安全，確保畢業(yè)生離校各項(xiàng)工作平穩(wěn)、有序。她指出，班主任工作要講究“六看”：常規(guī)工作看預(yù)判，突發(fā)問(wèn)題看決斷，高壓工作看全面、看奉獻(xiàn)，正在進(jìn)行工作看調(diào)度、看完善，創(chuàng)新工作看積累、看努力，所有工作看情懷；要實(shí)行“七制”：要事第一制度、逐級(jí)負(fù)責(zé)制度、高效執(zhí)行制度、向前一步制度、底線管理制度、工作創(chuàng)新制度、培養(yǎng)關(guān)愛(ài)制度。
她強(qiáng)調(diào)，一要持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過(guò)日常管理、主題活動(dòng)和榜樣示范，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)。二要轉(zhuǎn)變管理理念。從傳統(tǒng)的“管、卡、壓”管理方式向引導(dǎo)、服務(wù)、激勵(lì)的管理方式轉(zhuǎn)變；充分利用新媒體技術(shù)，提高管理效率；結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展特色活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)定期培訓(xùn)、交流平臺(tái)和完善激勵(lì)機(jī)制等方式，提升班主任綜合素養(yǎng)和工作積極性。四要深化心理健康教育，豐富課程內(nèi)容，加強(qiáng)師資配備，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍。五要進(jìn)一步深化家校合作。完善家校合作長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新溝通方式，提高家長(zhǎng)在學(xué)院教育工作中的參與度和話(huà)語(yǔ)權(quán)，形成家校工作合力。
本次會(huì)議為學(xué)院學(xué)生管理工作明確了方向，凝聚了共識(shí)。下一步，學(xué)工處和各系部將以此次會(huì)議為新的起點(diǎn)，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)工作要求，持續(xù)提升學(xué)生管理工作質(zhì)量，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
